ما هو مفهوم التلعثم؟ اللغة ظاهرة معقدة وفريدة يتميز بها الكائن البشري عن غيره من المخلوقات ويعتبر اكتساب اللغة والتواصل من أهم المهارات الأساسية في مرحلة الطفولة أي خلال السنوات الأولى من عمر الطفل.
و الكلام هو الوسيلة الأساسية في التواصل مع الآخرين ـ و التعبير عن الذات حيث أنه من أهم معايير النمو العقلي و المعرفي لدى الأطفال و البالغين كذلك و أي خلل أو اضطراب فيه سوف يؤدي إلى مشكلات نفسية و اجتماعية، وقد يكون لها أثر سلبي في حياة الأفراد و حياة الأطفال على وجه الخصوص.
حيث أن التأتأة يمكن ملاحظتها بسهولة و هي تحدث كغيرها من اضطرابات الكلام واللغة ، فلها ثأثيرات سلبية و سوء التكييف الاجتماعي و الخجل لدى المتأثر نفسه.
كما تحدث ردود فعل تمتاز بالسخرية و النقد لدى المستمعين.
وتؤدي اضطرابات النطق و الكلام إلى العديد من المشكلات الانفعالية و الاجتماعية لدى المصاب بها.
كما أننا نجد أن اللجلجة من أكثر أنواع اضطرابات الطلاقة و يشار إليها بمسميات مختلفة كالتأتأة و الفأفأة، وعي اللسان و تشير هذه المسميات في مجملها إلى اضطراب اللغة أو الكلام أو ما يطلق عليه الثلعثم.
فما مفهوم التلعثم ؟
التلعثم هو أحد اضطرابات النطق والكلام وهو عكس الطلاقة أي الكلام بدون تفكير وبدون تردد او خوف او خلل.
فالشخص المتلعثم ليس عنده طلاقة في الكلام و ليس لديه طلاقة لفظية او تعبيرية او لغوية و انسياق الكلام لا يكون بشكل طبيعي.
إذن التلعثم هو أحد اضطرابات الكلام والنطق وعدم الطلاقة اللفظية فنجد الشخص المتلعثم ينقسم إلى :
شخص تلعثمه طبيعي
- بسبب عدم امتلاكه للعديد من المفردات يظهر في السنوات الأولى.
- لانه حديث لغة (المراحل الأولى لامتلاك اللغة) يعني عدم اكتساب اللغة في السنوات الأولى وتكون بشكل طبيعي.
شخص تلعثمه لفظي
- يكون عندما يتعدى الطفل سن ست سنوات وتظهر عليه آثار التلعثم وأيضا مؤشرات التلعثم.
- لأنه بعد ست سنوات نقول أن الطفل عنده مشكل التلعثم لأن اللغة اكتملت .
أسباب التلعثم
ليس للتلعثم سبب معين وواضح ولكن قد نجد:
أسباب عضوية
- انقباض الثنايا الصوتية والحنجرة.
- انقباض الشفاه.
- انقباض جدار البلعوم.
- ارتطام اللسان بسقف الحلق .
- تكون هذه الحالات ناذرة .
أسباب نفسية
وتنقسم إلى:
أسباب داخلية
تكون نابعة من داخل الشخص نفسه مثل التوثر والقلق والخوف والصراعات الداخلية (هل أتكلم أم لا)
أسباب خارجية
وهناك سبع ضغوطات:
- ضغط العدد : أي حين يكون عدد الأشخاص أمامه بشكل كبير .
- ضغط السلطة : أي حين يكون أحد الأبوين قاسيا يبدأ الطفل في الثلعتم أو سلطة من هم أكبر منك مكانة.
- ضغط السرعة :و تتجلى في اللقاءات وفي الامتحانات الشفوية (يجب عليه أن يجيب بسرعة).
- ضغط الجديد : أي شيء جديد كأسئلة اللقاءات الأولية .
- ضغط الهاتف : من أكثر الضغوطات التي تشكل مشكلة عند المتلعثمين أي أنه يجب عليه أن يجيب على شيء مجهول و جديد بشكل سريع.
- ضغط المجهول : و يكون جيث يواجه الشخص أناسا جدد ، ويجب عليه أن يتكلم فيبدأ في الثلعثم .
- ضغط اللغة : أي عندما لا تعرف الإجابة بلغة جديدة .
أشكال التلعثم
للثلعثم عدة أشكال و هي :
-
التكرار
و يكون بــ
- تكرار صوت.
- تكرار مقطع.
- تكرار كلمة.
- تكرار جملة.
-
الإطالة
وتكون بإطالة مقطع صوتي سواء في أول الكلمة أو وسط الكلمة.
- الوقفات التنفسية
وهي انسداد كامل مؤقت لمجرى الهواء نتيجة لتقارب الثنايا الصوتية تقربا شديدا مما يعوق خروج هواء الزفير لبضع لحظات و عند تباعد الثنايا الصوتية يبدأ خروج هواء الزفير مصحوبا بالنطق.
-
الاضافة
تكون بإضافة صوت او مقطع صوتي الى الكلمة.
- الانشطار الداخلي للصوت
ويكون بتقطيع الصوت كأنه يبكي.
أعراض التلعثم
وتكون هناك أعراض صريحة قد تختلف من شخص متلعثم لآخر وعادة تكون تلقائية ويؤديها المتعلثم بدون وعي بعد ممارستها لفترة من الزمن.
-
نشاط عضلي مصاحب
- طرف العين.
- تعرجات الجبهة.
- تشوهات الشفاه.
- تحريك أي جزء آخر من الجسم.
-
اقحام أصوات أو مقاطع أو كلمات في الكلام
لا يكون لها دور حقيقي غير أنها تعطي المتلعثم فرصة لمحاولة نطق صوت أو كلمة صعبة كـ: يعني -مثلا.
-
تغيرات غير طبيعية في الصوت
- سرعة أو بطء زائدة في سرعة الكلام.
- عدم القدرة على تغيير شدة الصوت (طبقة الصوت).
- تغير كفاءة الصوت.
- الثبات في طبقة صوت واحد.
-
تغيرات على مستوي الجلد
- الشحوب.
- التورد.
- تدفق الدم في الوجه
- العرق.
نظريات التلعثم
يمكنك الاطلاع على هذه النظريات:
نظريات عضوية ؟
يمكنك التعرف على هذه النظريات من خلال الآتي:
الهيمنة الدماغية
يعتقد أصحاب هذه النظرية أن المتلعثم لديه صعوبة في تحديد الفص الدماغي المهيمن وقد جاء هذا الاعتقاد من كون أكثر هم أسيرين أومتساوي القدرة بين نصفي الدماغ.
النظرية الكيميائية الحيوية
نظر البعض لهذا الاضطرابات على أنه تشنج سلوكي يختلف عن هذه التشنجات الناتجة عن نقص الكالسيوم وفيتامين د.
تشويش التغذية الراجعة
أثبتث الدراسات أن الانسان العادي يصاب بحاله مشابهة لاضطراب التلعثم إذا تم تأخير التغذية السمعية الراجعة.
نظريات عصبية
وهذه النظريات تتحدث عن ارتباط هذا الاضطراب بحركة الشفاء واللسان من أجل المص والرضاعة.
وأي مشكل يصاب به المتلعثم فهو نتيجة للإحباط المتكرر الذي يتعرض له من المجتمع بسب تلعثمه وعليه فالمشاكل العصبية عند المتلعثم هي نتيجة وليست سبب.
نظريات سلوكية اجتماعية
تقول هذه النظرية أن التلعثم مكتسب (سلوك متعلم من البيئة) الطفل يكون عندها صراع هل أتكلم ام لا.
أيضا السمع الخاطئ لتخزين الكلمة.
تابع المزيد: أسباب التلعثم المفاجئ عند الكبار
مراحل التلعثم
أولا يقول العالم “بولمن” بأن التلعثم نوعان :
- ابتدائي
يكون عندك الأطفال لانهم غير مدركين للمشكلة.
- ثانوي
يحصل للأطفال والكبار لانهم مدركين ولكن ينكر أن عنده مشكلة وهو مقتنع بأن عنده تلعثم .
بعد “بولمي” ظهر العالم ” بولشتاين“ حيت قسم التلعثم الى أربع أنواع من التقسيمات :
الأولى
- الشخص غير مدرك وغير مهتم: غالبا يردد المقطع من الكلمة الأولى أو الكلمة كلها .
- عرضي وليس مستمر
- قد يختفي التلعثم تلقائيا وبدون جلسات.
التانية
- الشخص مدرك وغير مهتم بالمشكلة.
- قابل للعلاج ولكن قد يرتد.
- عادة ما يظهر مع الاستثارة الزائدة.
الثالثة
- الشخص مدرك ويشعر بالضيق ولكن مستمر في الكلام .
- يظهر التلعثم في مواقف معينة كالتفاعل مع الأستاذ او الافراد او عند مع الغرباء .
- ويكون مع صوت أو كلمات بعينها أكثر من غيرها .
- يظهر استبدال للكلمات والالتفات حول المعنى.
الرابعة
- الشخص يكون مدرك لحالته ومتضايق وعنده انزعاج وينعزل عن الآخرين ولايريد التكلم مع أحد.
- يكثر استبدال الكلمات والالتفات حول المعنى.
- يتجنب مواقف الحديث وقد يعزل نفسه عن الآخرين.
من إعداد: الأستاذة عائشة تعباني